Basic HTML Version
çalışma sayısını yaş iler-
ledikçe azaltıyor.
• Akademilerin genç
oyuncu gelişimi strateji
ve politikalarını ana he-
defleri doğrultusunda
kurguladıkları görülmek-
te.
• Küçük yaş gruplarında
oyuncuların
antrenör
müdahalesi dışında ken-
di kişisel yaratıcılıklarını
geliştirmeleri ve keyif
almalarına odaklanılmış
durumda. Orta yaş gruplarından iti-
baren defans, orta saha, forvet gibi
pozisyonel teknik gelişimi, daha bü-
yük yaş gruplarına gelindiğinde ise
taktiksel sistemlere odaklanma ağırlık
kazanıyor.
• Akademilerin teknik ekibinde yer
alan direktör, antrenörler ve diğer
teknik kadronun profili kulüpler ara-
sında farklılık yaratan önemli bir ba-
şarı faktörü. Futbolculuktan gelen
antrenörler ile akademi ve üniversite-
lerden yetişen antrenörler arası den-
genin sağlanması önemli bir nokta
olarak göze çarpıyor.
• Akademi direktörünün teknik ekiple
iletişiminin kuvvetli olması ve teknik
ekibin işine odaklanabilmesi için ant-
renörlerin idari işlerden uzak tutul-
masına yapılan vurgu rapordaki dik-
kat çeken unsurlar arasında.
• Akademilerin yaş gruplarına uygu-
ladıkları antrenman içerikleri A takım
düzeyinde ortaya çıkarmak istedikleri
oyuncu profilleri ile ilişkili.
Özel Değerlendirme
• AFC Ajax Akademisi’nde
oyuncular, antrenmanlar-
dan önce okul eğitimine
destek olması açısından
ödev kulüplerine katılırlar.
Ayrıca oyunculara eğitim
asistanlığı hizmeti de su-
nulmuştur.
• Arsenal’de U18-U21 ta-
kımları 20’şer oyuncu kon-
tenjanı ile sınırlandırılmış-
tır. Bu yaş grubu aralığındaki takım
oyuncuları London Colney adını taşı-
yan ve A takımı da barındıran tesisler-
de çalışır ve profesyonel menajerlik
hizmeti alırlar. U21 takımı oyuncular
için profesyonel takıma son hazırlık
evresidir. Buradaki oyuncuların zorluk
derecesi yüksek müsabaka deneyimi
kazanmaları için Carling Kupası’nda
Arsenal U21 takımı mücadele eder.
• FC Barcelona’da A2 takımı ve en bü-
yük genç takım olan U19 takımı pro-
fesyonel takıma bağlıdır. U18 ve alt
yaş takımları ayrı bir direktöre bağlı-
dır. Her yaş aralığının ise ayrı bir koor-
dinatörü ve antrenörleri vardır.
• FC Barcelona için U8 takımda yer
alan bir oyuncu gelecekte A takım-
da yer alabilir. Bu sebeple yaşı her
ne olursa olsun her oyuncu A takım
oyuncusu kadar önemli ve değerli tu-
tulur.
• FC Bayern Münih’te tüm yaş grupla-
rı 4-4-2 oyun sistemi ile oynamaktadır.
14 yaşından itibaren takımlar düzenli
olarak 2 üst yaş grupları ile oynamak-
tadır. Amaç oyuncuların
fiziksel ve psikolojik açı-
dan gelişimleridir.
• FC Bayern Münih ai-
diyet duygusu, kurallara
saygı ve kişisel gelişim
üzerine de eğitimler
vermektedir. Özellikle
başlangıç grupları için
antrenörler oyuncuları
çalışmalar dışında sokak
futboluna da yönlendir-
mektedir.
• FC Bayern Münih Aka-
demisi U23 takımı Alman 4. Ligi’nde
mücadele eder. Amaç 20-23 yaş ara-
sı oyunculara profesyonel müsabaka
tecrübesi kazandırmaktır.
• Inter Akademisi’nin her yaş grubun-
da sakatlıkların önlenmesi amacıyla
fizyoterapist görev yapmaktadır.
• FC Levadia ve RC Lens Akademileri
oyuncularına futbolun yanı sıra fark-
lı eğitimler de vermektedir. Estonya
hükümeti Levadia’ya “Özel Hobi Oku-
lu” belgesi vermiştir. Lens ise Fransa
Ulusal Eğitim Komisyonu tarafından
onaylı özel bir eğitim merkezi kur-
muştur (ETP). Bu okulun bireysel eğit-
menler eşliğinde verilebilen spesifik
bir ders programı mevcuttur.
• FC Levadia’da tüm yaş gruplarının
kaynaşması ve iletişimlerinin kuv-
vetlenmesi açısından toplantılar ve
eğlenceler organize edilmektedir.
Takımlar bir üst yaş grubu takımı ile
ayda bir yapılan düzenli toplantılarda
bir araya getirilir.
• NK Dinamo Zagreb’te özellikle 13
yaş altı oyuncuların teknik
gelişimine detaylı önem
verilir. Detaylara verilen
önem o kadar fazladır ki
bir oyuncunun bir tekniği
öğrenmesinde, öğretil-
mek istenilen harekette
yıl içinde topa değme sa-
yısı hesaplanmaktadır.
• NK Dinamo Zagreb ta-
kımının Hırvatistan 1.
Ligi’nde mücadele eden
NK Lokomotiv Zagreb
Hiç şüphesiz Avrupa’nın mevcut
ekonomik ortamı ve UEFA- FFP ku-
ralının (Financial Fair Play-Kulüplerin
kendi imkanlarıyla varlıklarını devam
ettirme zorunluluğu) gittikçe önemli
hale gelmesiyle birlikte Avrupa ku-
lüpleri büyüklüklerine bakmaksızın
akademilerini nasıl geliştirecekleri
üzerine düşünmeye başladı. Bunun
sonucunda birçok kulüp bünyesinde
futbol akademileri kurulmasının yanı
sıra adını duyurmuş ve ekol haline
gelmiş akademiler de yeniden yapı-
landırma sürecine girerek kendilerini
güncelleme yoluna gitti. Akademilerin
hedef, strateji ve politikalarının belir-
lenmesinde veya güncellenmesinde
bulundukları coğrafi şartlar, ekonomik
ve kültürel durum, eğitim sistemi gibi
etkenler rol oynadı. Başarılı olarak ka-
bul edilen bir futbol akademisinin;
stratejisi, çalışma sistemi, yaş grup-
ları, yaklaşım ve uygulamaları birebir
olarak farklı bir futbol akademisinde
uygulandığında aynı seviyede başarılı
olmayabilir. Buna karşın bazı uygula-
malar özgün şekilleriyle bazıları ise
belli koşullara uyarlanarak ya da ge-
liştirilerek olumlu sonuçlar verebilir.
Bu noktadan yola çıkarak son yıllarda
oyuncu gelişimi açısından Avrupa’da
örnek gösterilen ve Avrupa Kulüpler
Birliği raporunda yer verilen futbol
akademilerinin genel yaklaşımları ile
göze çarpan bazı teknik uygulamala-
rını sizler için derledik.
Genel Değerlendirme
• Raporda yer alan futbol akademile-
rinin %99’u oyun sistemlerini A takı-
ma göre kurguluyor. %52’lik bir oran
4-3-3 sistemini uygularken, %28’i 4-4-
2 sistemini benimsemiş.
• Akademilerin %66’sının antrenman
programları ve çalışma konuları takım
gelişiminden ziyade bireysel gelişime
odaklanmış durumda. Buna rağmen
çalışmalar takım halinde yapılıyor.
• Gelişim süreci ağırlıklı olarak 12 yaş
altı, 13-15 yaş arası ve 16 yaş üstü ol-
mak üzere 3 bölüme ayrılmış durum-
da.
• Antrenman sayılarına bakıldığında;
U12
41-42 hafta
süresince
haftada 3 antren-
man(4-5 saat)
U13/15 44 hafta
süresince
haftada 5 antren-
man(7 saat)
U16 ve
üzeri
44-46 hafta
süresince
haftada 5 antren-
man(7-9 saat)
• Bireysel antrenmanlar; U12 haftada
bir 30-60 dakika arası, 12 yaş üzeri ise
haftada en az iki kez 90-120 dakika
arası şeklinde uygulanmakta.
• Müsabaka periyodu ve süreleri;
U12
22-26 müsabaka 50-60 dakika
U13/15 30 müsabaka
70 dakika
U16 ve
üzeri
30 müsabaka
90 dakika
• Turnuvaların sayılarına bakıldığın-
da ise yaş ilerledikçe turnuva sayısı-
nın düştüğünü gözlemliyoruz.(10’dan
6’ya) Yaş grubu ilerledikçe resmi mü-
sabaka sayısının artmasının da tur-
nuva sayısının düşmesinde büyük rol
oynadığı söylenebilir. Yurt dışı turnu-
valarına katılım ise yaş grubu ilerle-
dikçe artmaktadır.(1’den 3’e)
• Akademilerin %75’i video analiz
programı ve performans değerlen-
dirme çizelgelerini kullanmaktadır.
Akademilerin %75’inde 14 yaşından
itibaren kuvvet çalışmalarına başlan-
dığı gözlemlenmiştir.
• Programlarda bireysel çalışmalar ve
takım çalışmaları arasındaki denge
kulüpten kulübe farklılık gösteriyor.
Bazı kulüpler bireysel çalışmaları ar-
tırmaya odaklanırken bazıları bireysel
Hazırlayan: Aktuğ Sönmez - Çocuk & Okul Futbolu Birimi
Avrupa akademilerinden teknik, taktik ve
stratejik uygulamalar
Avrupa Kulüpler Birliği’nin çatısı altında oluşturulan çalışma grubunun, futbol akademileri ve
genç oyuncu gelişim programlarıyla ilgili hazırladığı raporun genel bir derlemesini geçtiğimiz
sayıda sizlerle paylaşmıştık. Bu sayıda ise raporun teknik detaylar ve uygulamalar kısmını ay-
rıntılı bir şekilde ele alacağız.
Futbol Gelişim
32
33
Futbol Gelişim