Futbol Gelişim Sayı 11

38 FUTBOL GELİŞİM / EĞİTİM bir diyalog ortamı yaratmaktadır. Ben dili aynı zamanda, bireyin biz- zat kendi söylemiyle ilişkileri bozma- sı yerine, ilişkileri geliştiren oldukça yapıcı bir yaklaşım olarak da dikkat çekmektedir. Ben dili, antrenör-futbolcu ilişkisini olumlu bir şekilde geliştirir “Ben Dili” kullanımı futbolcuyla ku- rulan iletişimde, onun kendisiyle ant- renörü arasına “bir duvar örmesini”, “gardını almasını” ve savunucu, ken- dini haklı çıkarıcı tavırlara girmesine yol açmayan bir söylembiçimidir. Üstelik, antrenörlerin özellikle genç futbolcularda düzeltilmesi ge- reken davranışları onlarla konuşma- sında, antrenöre yardımcı olabilen bir dildir. “Ben Dili”, antrenör-futbolcu iliş- kisinde özellikle yapılan hataları fut- bolcularla konuşurken, eleştiri-ö- zeleştiri dinamiğinin önünü (her iki tarafın da kendini kötü hissetmeye- ceği ve ilişkileri bozmayacak şekilde) açan, oyuncunun yaptığı hataları ve bunların sonuçlarını düşünmesini ve bütün bunlarla dürüstçe yüzleşme- sini sağlayan yapıcı bir ilişki biçimi, ayrıca oyuncunun kendi artıları ve eksilerini görerek, bu anlamda da ol- gunlaşmasının ve gelişiminin önünü açan bir yaklaşım olarak dikkat çek- mektedir. Öte yandan, antrenör bu dili kulla- narak söylemine dikkat etmesi saye- sinde, (durduk yerde bir iletişim so- runuoluşmasınındaönünegeçerek), arada bir anlaşmazlık olmasını engel- ler ve takımdaki iletişimi ve etkileşimi geliştirir. Ben dili, “yangına körükle gitme- yen” bir söylem biçimi olduğu için, insanlar arasındaki sorunları çözme- ye yardımcı olan, ilişkileri ve iletişimi geliştiren bir dil olarak kabul edil- mektedir. Özetle, “Ben Dili” karşımızdaki kişi- yi kendini savunmaya yönlendirmez, suçluluk duygusu içinde bırakmaz, tam tersine onu düşünmeye yönlen- dirir. Böylelikle, kişinin kendi iç dünya- sında yaşadığı sorunları ve “kendi- siyle hesaplaşmasındaki” olumsuz- lukları çözmesi anlamında, kendisiyle bizzat dürüstçe yüzleşmesini sağla- dığından ve bu “iç hesaplaşmadaki” duygu iniş-çıkışlarının nedenlerini net bir şekilde ortaya koyduğundan, etkili ve sağlıklı bir iletişimin kurul- masını sağlar ve oyuncunun kişisel gelişimine de yardımcı olur. Birey böylelikle, sadece kendisiy- le dürüstçe yüzleşerek hatalardan ders çıkarmakla kalmaz, aynı zaman- da başkalarını düşünmeyi de öğrenir, empatik düşünme ve vicdan duygu- sunu geliştirir. Bütün bunların özellikle genç fut- bolcuların gelişimindeki önemi yad- sınamaz: - Çünkü ben dili, karşımızdaki kişi- yi kırmaz, gücendirmez, tam tersine ona güven verir ve özgüvenini ge- liştirir, onu cesaretlendirir, motive eder, doğru davranışlara yönlendirir; - Çünkü ben dili, hatalı davranışla- rın değiştirilmesinde karşı tarafa so- rumluluk veren bir yaklaşım üzerine inşa edildiğinden, insan ilişkilerinde (durduk yerde, üstelik bizzat kendi söylemimizle) karşı tarafın bize baş kaldırmasına neden olacak bir çatış- maya da yol açmaz. -Çünkübendili, başkaları hakkında sürekli “sen-sen” diyerek onu sürekli hedef alan, suçlayan bir değerlen- dirme ve yorumlama değil, sadece konuşan kişinin kendi kişisel duygu ve düşüncelerini ortaya koyan ve karşı tarafın da bunları anlamasını ve bunlar üzerinde düşünmesini hedef- leyen bir dildir. Ama bunun tam tersi bir söylem ve yaklaşımla da çokça karşılaşırız: “Sen Dili” İletişimde “Sen” dili: Bu söylem biçiminde cümleler, ikinci tekil şahıs olan “sen” öznesi üzerine kurgulandığı için, “Sen Dili” olarak adlandırılmaktadır.