

37
FUTBOL GELİŞİM /
EĞİTİM
İnsanın gelişimi:
Ĕ ³Ê¬ ¬ Í ² Ė # ê ªÊ¬ ¬ Í ² ė
Ĕ ¬ Íʬ Ğ ê ³Ê¬ ¬ Í ²
Ĕ T¸Êåx¬ ¬ Í ²
Ĕ ÔåÔÊx¬ ¬ Í ²
Ĕ ³Ê¬ ¬ Í ²
Bilişsel gelişim
,
bireyin çevresindeki dünyayı anlama
ve öğrenmesini sağlayan zihinsel faaliyetlerindeki geli-
şimsürecidir. Düşünme, akıl yürütme, bellek ve dildeki
gelişimve değişimleri kapsamaktadır. Çevremizdeki
dünyayı nasıl algıladığımız ve hayatın getirdiği problem-
leri nasıl çözdüğümüzle ilişkilidir.
Sosyal gelişim
,
bireyin içinde yaşadığı kültüre ve
sosyal çevredeki gruplara benzer davranmayı, uyum
sağlamayı öğrenmesidir. Örneğin, bireyin başkaları ile iyi
ilişkiler ve iletişimkurması, toplumsal kurallara uyması,
sorumluluk yüklenmesi, başkalarına yardımetmesi ve
haklarını kullanabilmesi sosyal gelişimin ürünüdür.
Duygusal gelişim
,
duygu, çevreden gelen etkilerin
bireyde haz ya da elemyönünde izlenimler yaratmasıdır.
Duygular, okul öncesinden başlayarak gelişir ve çevre-
sel koşullara göre bireyde yerleşmeye başlar. Olaylar ve
farklı düşüncelere karşı geliştirdiğimiz hisler ve reaksi-
yonları kapsar (korku, öfke, endişe, sevinç, depresyon
gibi).
Benlik gelişimi ve sosyal uyum
Benlik, kendi kişiliğimize ilişkin kanılarımız ve kendimizi
görüş tarzımızdır. Bu anlamda benlik,
Ben’i
karakterize
eden düşüncelerin, algıların ve değerlerin tümüdür ve
kendi içinde
‘’neyim?’
’ ve
‘’ne yapabilirim?’’
farkında-
lığını da içermektedir. Bu da, bireyin kendi özelliklerini
bilmesi ve bu özellikleriyle neleri yapıp, neleri yapama-
yacağının farkına varmasıdır. Algılanan bu benlik bilinci,
bireyin hemdünyayı, hemde kendi davranışlarını algıla-
masını etkiler.
7-12 yaş döneminde kendi iç dünyaları ile çevrelerin-
deki sosyal ortamarasındaki çatışmaları daha kolay aşa-
bilen birey, ergenlik dönemiyle birlikte benlik arayışına
girer. Çevresinden gelen iletiler ve bilgi aktarımı içeri-
sinde, iç dünyasında çeşitli çatışmalar yaşamaya başlar.
İnsan, bu gelişimsüreci içinde kendi iç dünyasında, ben
neyim, ne gibi yeteneklerimvar, neleri yapabilirim, ne
yapmalı- ne yapmamalıyım, değer yargılarımneler, gibi
sorulara cevap arar. Birey, kendini doğru tanıma olanağı
bulduğu ve içindeki bu çatışmaları çözebilme anlamında
çevresinden olumlu bir destek aldığı ölçüde, iç dünya-
sındaki bu çatışmaları daha kolay atlatır. Bireyin benlik
gelişimi, sosyalleşme sürecinde ortaya çıkmaktadır.
İnsan, doğduğu andan itibaren, dünyaya gözlerini açtığı
toplumun ve sosyal yapının kendisine öğrettiklerini
benimsemesi ile toplumsal kimliğe ulaşmaktadır. Bireyin
çevresiyle olan iletişiminin, kendi iç iletişimi ile uyum içe-
risinde olmadığı durumlarda, bireyin sosyal gelişimi de
sorunlu olmaktadır. İç iletişimve çevreyle ilişkilerindeki
iletişimsürecindeki iletiler birbiriyle uyumlu olduğunda
ise, bireyin sosyal gelişimi de toplumla ve çevresiyle
uyumu da sağlıklı olacaktır. Sosyal uyum, sosyal gelişim
sürecinin bir uzantısıdır ve bu anlamda gelişimin diğer
yönlerinden ayrı düşünülemez. Bireyin duygusal gelişi-
mi, fizyolojik gelişimi ve değişimi, zihinsel etkinlikleri ve
bütün bunların benlik kavramıyla olan ilişkisini, özellikle
ergenlik döneminde yakından gözlemlemekmümkün
olmaktadır. Bu süreçte ortaya çıkan sorunlarda ergen
bireye yardımcı olmak gerekmektedir.