57 / 84
55
FUTBOL GELİŞİM /
EĞİTİM
verilmesi, teknik eğitimin ikinci planda kalmasına yol
açabilmektedir. Hatta teknik beceriler eğitim dönemi ta-
mamlandığında, oldukça sık rastlanılan bir eğilim olarak,
hemen özel pozisyonlara yönelik çalışmalara geçilmekte,
bu da oyuncunun sahip olması gereken genel teknik be-
cerilerin gelişimini kısıtlamaktadır.
Oyuncunun eğitim/gelişim çağındaki (16-17 yaşlar) ça-
lışmalarında, onlara özel olarak uyarlanmış antrenman
biçimleri ve özel bir metodoloji (pozisyona bağlı özel ant-
renman) kullanılarak, maç içindeki baskının fiziki müca-
delenin getirdiği şartlarda gerekli olacak becerilerin öğ-
retilmesi veözel teknik hareketleringeliştirilmesi üzerine
yapılması yararlı olacaktır.
Bunun yanında, oyuncuların mental (zihinsel) daya-
nıklılığının gelişimi de oldukça önemlidir. Bu yaşlarda
(13-17) erinlik ve ergenlik dönemini yaşayan gençlerin
psiko-sosyal özelliklerini bilmek, onları iyi anlamak ve
antrenmanlarda onların bu yaşlardaki psikolojik özellik-
lerini dikkate alarak çalışmaları planlamak ve uygulamak
gerekmektedir.