Previous Page  57 / 84 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 57 / 84 Next Page
Page Background

55

FUTBOL GELİŞİM /

EĞİTİM

verilmesi, teknik eğitimin ikinci planda kalmasına yol

açabilmektedir. Hatta teknik beceriler eğitim dönemi ta-

mamlandığında, oldukça sık rastlanılan bir eğilim olarak,

hemen özel pozisyonlara yönelik çalışmalara geçilmekte,

bu da oyuncunun sahip olması gereken genel teknik be-

cerilerin gelişimini kısıtlamaktadır.

Oyuncunun eğitim/gelişim çağındaki (16-17 yaşlar) ça-

lışmalarında, onlara özel olarak uyarlanmış antrenman

biçimleri ve özel bir metodoloji (pozisyona bağlı özel ant-

renman) kullanılarak, maç içindeki baskının fiziki müca-

delenin getirdiği şartlarda gerekli olacak becerilerin öğ-

retilmesi veözel teknik hareketleringeliştirilmesi üzerine

yapılması yararlı olacaktır.

Bunun yanında, oyuncuların mental (zihinsel) daya-

nıklılığının gelişimi de oldukça önemlidir. Bu yaşlarda

(13-17) erinlik ve ergenlik dönemini yaşayan gençlerin

psiko-sosyal özelliklerini bilmek, onları iyi anlamak ve

antrenmanlarda onların bu yaşlardaki psikolojik özellik-

lerini dikkate alarak çalışmaları planlamak ve uygulamak

gerekmektedir.